4/ Le carnet de voyage ou journal intime - adultes handicapés moteur

Création d'un livret personnel, témoin d'un voyage réel (lorsque l'atelier se déroule sur plusieurs jours), imaginaire (en choisissant un objet qui voyage...) ou sensible (observer l'atelier, un paysage...).
L'adulte rendra compte sur les pages de son carnet d'une évasion ou de sensations, par du collage (d'éléments trouvés), de la peinture (travailler les couleurs), des empreintes, des photos... Il sera accompagné dans la réalisation plastique (reliure du carnet, collage...) et dans l'expression des idées, tout en laissant place à la spontanéité et à la touche personnelle.
Les supports présentés en amont : des fiches couleurs, des fiches sur les 5 sens

3/ Une expo et son prolongement - adultes

Visite d'une exposition (temporaire ou collection permanente) et travailler, de retour à l'atelier, sur des thématiques abordées dans l'exposition. Ce parcours permet une imprégnation et une proximité avec les oeuvres et la démarches des artistes, et donc, une facilité d'exploitation de nos richesses culturelles.
Chaque adulte en tire une approche personnelle, développe un esprit critique et oriente sa création à partir d'un thème soulevé dans l'exposition par des techniques libres.
Les supports présentés en amont : une fiche résumée de l'exposition et une fiche thématique pour chaque adulte, une visite guidée de l'exposition

2/ Loisirs créatifs, home déco - adolescents

Création d'une ambiance en s'appuyant sur des références artistiques modernes et contemporaines.
Gustav Klimt, Peter Doig et Laura Owens seront les artistes de référence abordés en amont, pour orienter les jeunes vers la création. Une thématique devra également être choisie en y associant la correspondance des couleurs, le travail des matières et la composition des toiles.
Les supports présentés en amont : les fiches artistes, des fiches thématiques déco et sur la réalisation de polyptyques

1/ Atelier d'arts plastiques - enfants

Création d'un être hybride et imaginaire... En s'appuyant sur l'idée du photomontage, l'enfant devra associer des fragments de personnages, d'animaux, d'objets, entre eux et ce, par le biais du dessin. Le but sera de créer un robot, un objet révolutionnaire, un monstre, etc, selon l'imagination débordante de chaque enfant!
L'enfant découvrira l'art de l'assemblage, évoluera dans la logique ou le hasard, et développera la technique de l'aquarelle et du pastel.
Les supports présentés en amont :  des fiches objets, une histoire du surréalisme (cadavres exquis, photomontages surréalistes...)

Sans oublier les partenaires et employeurs qui me permettent de concrétiser mes projets:

La mairie de Pessac (les accueils de loisirs et leurs directeurs), Pessac Animation, le Patronage des Ecoles Laïques de Pessac (les écoles de Pessac et leurs directeurs), l'association Crayons et Pinceaux (les membres de l'association), l'Ufcv Aquitaine, les collèges de Marcheprime et Castelnau de Médoc...

Déplacement en véhicule personnel, en Gironde

Matériel fourni pour les interventions ponctuelles (le support étant fourni par la structure) – pour des ateliers permanents, un accord est conclu avec la structure en terme de matériel disponible mis à disposition

Tous les âges et niveaux acceptés, à adapter ensuite en fonction des ateliers et des projets

Une assurance responsabilité civile est souscrite en amont

Pour tous renseignements (précisions, tarifs), questions ou demandes : b2008flo@aol.com

Les crèches, écoles, collèges, lycées, le périscolaire, les instituts médicaux éducatifs, hôpitaux pour enfants, maisons de retraite, milieu carcéral, les accueils de loisirs, associations, maisons de quartier, maisons des jeunes, etc…

Avec comme spécialisation à venir : l’orientation vers l’art thérapie

Adaptation au niveau de chacun

Laisser libre cours à la créativité de chaque personne, au sein de contraintes souples fixées en amont

Favoriser l'ouverture sur l'ensemble du champ artistique

Provoquer l'échange par des opinions diverses découlant de l'ouverture artistique

Agir dans un élan de confiance, d'aide à la création et de valorisation du travail de chacun

Instaurer une approche ludique et un climat de loisir

Voici un aperçu de mes interventions actuelles pour l'année scolaire 2010-2011:

Ateliers d'arts plastiques pour enfants en association (6-15 ans)
Peinture sur divers supports, dessin, collage
Fabrication de la peinture, sensibilisation aux thématiques de l'art (couleurs, lumière, volume...)
Ouverture sur des artistes de référence
Sujets sur la technique, sur l'imaginaire, en lien ou non avec des projets
Exposition annuelle


Ateliers d'arts plastiques pour adultes en association
Peinture sur toile, sur bois, aquarelle, huile, acrylique, dessin
Sensibilisation à l'histoire de l'art, à la fabrication des supports
Ouverture sur les différentes périodes et techniques (la touche, le couteau, la matière, l'hyperréalisme...)
Exposition annuelle


Ateliers d'arts plastiques pour enfants dans le cadre du périscolaire (écoles primaires)
Peinture, dessin, collage, graphisme
Sensibilisation à des techniques artistiques et à l'histoire de l'art
Travail sur la technique, sur l'imaginaire, sur des projets (déco, affiches, exposition annuelle)


Ateliers d'arts plastiques dans les accueils de loisirs
En fonction de la demande,
Mise en place de projets par une approche de différents médiums
Découverte, expérimentations, jeux sur l'histoire de l'art...